Рейтинг лучших университетов мира по версии Times Higher Education

Рейтинг наилучших институтов мира (THE World University Rankings) — глобальное исследование и провождающий его рейтинг наилучших высших учебных заведений мирового значения. Рассчитан по методике английского издания Times Higher Education (THE) при участии информационной группы Thomson Reuters. Считается одним из более влиятельных глобальных рейтингов институтов. Рейтинг разработан в 2010 году Times Higher Education вместе с Thomson Reuters в рамках глобального проекта Global Institutional Profiles Project и пришёл на замену пользующемуся популярностью рейтингу World University Rankings, который выпускался с 2004 года Times Higher Education вместе с компанией Quacquarelli Symonds. В свою очередь Quacquarelli Symonds с 2010 года выпускает рейтинг наилучших институтов мира под заглавием QS World University Rankings. который также считается одним из ведущих в этой области.

Уровень достижений институтов оценивается на основании результатов композиции статистического анализа их деятельности, аудированных данных, также результатов каждогоднего глобального экспертного опроса представителей интернационального академического общества и работодателей, которые высказывают свои мнения об университетах. Опросы охватывают десятки тысяч учёных из большинства стран мира. Критериями отбора экспертов для опроса служит наукометрический анализ продуктивности и цитируемости, также преподавательская и научная деятельность в высших учебных заведениях более 16 лет, наличие более 50 опубликованных научных работ и другие критерии. В процессе опросов эксперты выбирают из шести тысяч учреждений только лучшие, по их мнению, высшие учебные заведения, также сильнейшие университеты для продолжения образования на магистерском и докторском уровнях. Данные глобального опроса составляют основу субрейтинга научной репутации университетов мира (THE World Reputation Rankings), который выпускается в рамках проекта отдельным изданием.

Анализ деятельности высших учебных заведений складывается из 13 показателей. Основными оценочными критериями служат международная студенческая и преподавательская мобильность, количество международных стипендиальных программ, уровень исследований, вклад в инновации, цитируемость научных статей, уровень образовательных услуг и т.д.. Все оценки нормированы по максимуму и приведены к 100-балльной шкале. Ниже представлены количественные и качественные показатели, по которым проводится оценка деятельности университетов.

Методика расчёта рейтинга THE World University Rankings

Академическая репутация университета, включая научную деятельность и качество образования (данные глобального экспертного опроса представителей международного академического сообщества).

Научная репутация университета в определённых областях (данные глобального экспертного опроса представителей международного академического сообщества).

Общая цитируемость научных публикаций, нормализованная относительно разных областей исследований (данные анализа 12 тысяч научных журналов за пятилетний период).

Отношение опубликованных научных статей к численности профессорско-преподавательского состава (данные анализа 12 тысяч научных журналов за пятилетний период).

Объём финансирования исследовательской деятельности университета по отношению к численности профессорско-преподавательского состава (показатель нормализуется по паритету покупательной способности, исходя из экономики конкретной страны).

Объём финансирования сторонними компаниями исследовательской деятельности университета по отношению к численности профессорско-преподавательского состава.

Отношение государственного финансирования исследовательской деятельности к общему исследовательскому бюджету университета.

Отношение профессорско-преподавательского состава к общей численности обучающихся.

Отношение количества иностранных представителей профессорско-преподавательского состава к численности местных коллег.

Отношение количества иностранных студентов к общей численности обучающихся.

Отношение защищённых диссертаций (Ph.D) к численности преподавательского состава.

Отношение защищённых диссертаций (Ph.D) к численности бакалавров, идущих на звание магистра.

Средний размер вознаграждения представителя преподавательского состава (показатель нормализуется по паритету покупательной способности, исходя из экономики конкретной страны).

По итогам ежегодного исследования составляется совокупный рейтинг лучших университетов мира. В рейтинге не учитываются университеты, которые занимаются только специфическими областями исследований и имеют менее 200 научных публикаций в год. Авторы проекта указывают, что исследовательская команда Times Higher Education работает максимально объективно, все данные и методология рейтинга открыты и доступны для внешнего аудита. Расчёт рейтинга проверяется международной аудиторской компанией PricewaterhouseCoopers (PwC). Подробное описание методологии исследования и источников данных для него представлены на сайте проекта.

Результаты исследования

Эта страница содержит актуальный (периодически обновляемый) список 200 лучших университетов мира, упорядоченных по показателю их достижений. В открытом доступе Times Higher Education публикует ТОП–200 итогового рейтинга, который насчитывает значительно большее число университетов мирового значения. Чтобы посмотреть полный список и проследить тенденции во времени, читателям следует обратиться к дополнительным статистическим таблицам на сайте проекта. Последнее обновление рейтинга THE World University Rankings: 21 сентября 2017 года (см. таблицу ниже). Последнее обновление субрейтинга THE World Reputation Rankings: 4 мая 2017 года (см. таблицу на сайте проекта ).

Рейтинг лучших университетов мира

Times Higher Education: THE World University Rankings 2017–2017.

Рейтинг лучших университетов мира по версии Times Higher Education. Гуманитарная энциклопедия [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий, 2006–2017 (последняя редакция: 30.10.2017). URL:

Ограничения: Настоящая публикация охраняется в соответствии с законодательством Российской Федерации об авторском праве и предназначена только для некоммерческого использования в информационных, образовательных и научных целях. Копирование, воспроизведение и распространение текстовых, графических и иных материалов, представленных на данной странице, не разрешено.